Воспитательная работа в школе - План работы
ГОДОВОЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
В соответствии с «Программой развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях», с концепцией воспитания в Ленинградской области, национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»,«Концепцией воспитательной системы школы на период 2012-2017 годы»,исходя из анализа воспитательной работы за период 2013-2014учебного года, в 2014-2015 учебном году цель воспитательной работы: разработка модели школьной воспитательной системы, в условиях которой возможно формирование у учащихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда.
ЗАДАЧИ: 1) Вовлечение каждого ученика школы в воспитательный процесс;
2) Развитие у учащихся самостоятельности, ответственности, инициативы, творчества;
3) Развитие физически здоровой личности
4) Развитие соуправления учеников и учителей.
5) Создание ситуации «успеха» для каждого ученика.
6) Повышение уровня профессиональной культуры и педагогического мастерства учителя.
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ:
-гражданско-патриотическое воспитание;
-духовно-нравственное воспитание;
-интеллектуальное воспитание;
-эстетическое и культуротворческое воспитание;
-экологическое воспитание;
-физкультурно-оздоровительное воспитание (здоровьесберегающее воспитание);
-социокультурное и медиакультурное воспитание;
-самоуправление.
В рамках реализации Приоритетного Национального Проекта «Образование», внедрения ФГОСов возрастает роль классного руководителя в воспитательном процессе, и в текущем учебном году большое внимание планируется уделить как работе методического объединения классных руководителей в целом, так и работе каждого классного руководителя.
