Новости

Сегодня,23 октября,в ЦДТ прошёл муниципальный тур творческого конкурса "Души прекрасные порывы..." УЧЕНИЦА КАДЕТСКОГО КЛАССА МАРГАРИТА ЗАЛУНИНА ЗАНЯЛА 1 МЕСТО В ГРУППЕ ЧТЕЦОВ 14-16 ЛЕТ. РИТА БУДЕТ ПРЕДСТАВЛЯТЬ НАШ РАЙОН НА ОБЛАСТНОМ ТУРЕ КОНКУРСА. ПОЖЕЛАЕМ ЕЙ УСПЕХА! ГОРДИМСЯ ТОБОЮ! ВЕРИМ В ТЕБЯ!

19 октября в 1 "А" классе прошёл праздник "Посвящение в первоклассники". Ребята и их родители справились со всеми испытаниями. и из полученных кубиков смогли составить слова "школа" - дети и "усё" - родители. После ритуала посвящения все ребята получили ученические билеты и портфолио. Теперь всех учеников 1 "А" класса можно считать настоящими учениками.

Поздравляем ученика 1-б класса Нетребского Владимира, занявшего 2 место в Первенстве Санкт-Петербурга по боевому САМБО в разделе «борьба».​

Сегодня,19 октября, учащиеся кадетского класса приняли участие в соревнования по пожарно-прикладным видам среди кадетских классов Выборгского района. Мы прошли по веревочной полосе, спасали пострадавших в трудно-доступных завалах, тушили настоящий пожар и разворачивая и разворачивали рукавицы линию для тушения пожара от пожарной машины. Пройти этапы было очень сложно,но ребята справились. Мы заняли 3 место. Поздравляю вас,ребята! Желаю новых побед!!!

16 октября в г.Приозерске проходил муниципальный конкурс юных инспекторов движения "Безопасное колесо". В соревнованиях участвовала команда ЮИД " Зебра" нашей школы, под руководством Ермоленко Т.Г. Огромное СПАСИБО Подзолкову Тимофею,Свистунову Артуру (4-а класс), Юриной Маргарите, Ивановой Виолетте(5-б класс) и их родителям за участие и поддержку. Ребята показали хорошие результаты на 4 -х станциях: "Знатоки ПДД","Знание основ оказания первой помощи","Фигурное вождение велосипеда","Основы безопасности жизнедеятельности". Ребята Отлично показали себя на станции "Фигурное вождение велосипеда" , заняв 2 место в этом состязании. В итоговой таблице команда заняла почетное 4 место из 12 команд района! Поздравляем!!!

Как здорово узнавать что- нибудь новое! Именно с этой целью учащиеся 4-х классов 17 октября отправились на экскурсию в Санкт- Петербург. В программе поездки было запланировано посещение Кунцкамеры, Пётро- Павловской крепости, пешая прогулка по городскому парку. Осень нам подарила хороший солнечный денёк и радовала своим великолепием!

​18 октября в 5-б классе был проведён классный час «Комсомольцы в твоей семье», посвящённый 100-ю образования ВЛКСМ. Ребята узнали об истоках образования этой советской молодёжной организации, как проходило посвящение в комсомольцы, как участвовал Комсомол в восстановлении страны в послевоенные периоды. Пятиклассники подготовили сообщения о комсомольцах-героях и с гордостью рассказывали о их подвигах. Некоторые ученики поделились воспоминаниями своих родственников о Комсомоле, о поездках в колхозы и на Целину, о демонстрациях и о «вахтах памяти». Дети принесли значки и комсомольские билеты своих родителей. Получилась целая выставка семейных раритетов советского времени. Хочется поблагодарить родителей учащихся 5-б класса за помощь в подготовке ребят к классному часу. Шульгина Л.Е.​

​Страшная трагедия произошла в Крыму...Известно, что в столовой учебного заведения сработало самодельное взрывное устройство и была стрельба, унесшие жизни 19 учеников и преподавателей, находившихся поблизости. Более 50 человек пострадали. От всего сердца приносим соболезнования всем родным и близким погибших, желаем скорейшего выздоровления пострадавшим в результате взрыва...​

​Глава PISA Андреас Шляйхер презентовал свою книгу региональным министрам образования Книгу «Образование мирового уровня. Как выстроить школьную систему XXI века? Книга об успешных реформах и высоких результатах» презентовал генеральный секретарь Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) Андреаса Шляйхера региональным министрам образования в ходе совещания, организованного Рособрнадзором. «Во время моего недавнего путешествия по России я общался со многими из вас и получил уникальные знания. Моя книга как раз о том, что мы должны уметь обмениваться опытом. Я собирал данные для своего издания по всему миру», – отметил организатор PISA. Во время своего выступления автор обратил внимание, что за последнее десятилетие информационные технологии совершили небывалый скачок в развитии. Раньше для поиска информации мы обращались к энциклопедии, а сегодня достаточно открыть поисковую систему. Очевидно, что навык читательской грамотности преобразовался. «Сегодня подрастающее поколение не мыслит себя вне социальных медиа, что, безусловно, открывает доступ к неограниченному объёму информации. При этом существуют большие проблемы в социализации подростков», - подчеркнул Шляйхер. Далее эксперт привёл исследовательские данные, которые стали основополагающими в его книге. Эксперт настаивает, что высокий доход семьи и большие затраты государства на обучение школьника не могут быть гарантами качества образования. Он рассказал, что результаты российских учащихся из семей с низким достатком сопоставимы с результатами учащихся из другого социально-экономического слоя США. Он привёл в пример также Люксембург, который больше всех в мире тратит на образование. А конкретно – в три раза больше, чем в России. Однако качество образования в нашей стране выше. То же самое он говорит и о времени, затрачиваемом на обучение в школе и дома: «Есть мнение, что для достижения лучших результатов в освоении одной из дисциплин необходимо просто добавить учебные часы. Однако здесь не всё так просто. В Арабских Эмиратах учащиеся тратят по 60 часов в неделю, а в Финляндии всего 36. Однако именно в Финляндии, Германии и Швейцарии удаётся за меньшее время научить гораздо большему. Тогда как в ОАЭ результат очень невелик». В финале своего выступления Шляйхер резюмировал: средства, которые расходуются на образование, система управления в школе – это только вершина айсберга. Всё остальное, а это большинство, скрыто от глаз обывателя, это то, что движет людьми – мотивация учителей, их страхи и опасения, мотивация и опасения родителей за своих детей и их будущее. Это важная часть работы любого управленца. Он также отметил, что Российская Федерация – в пятёрке стран, которые показывают лучшую динамику в исследованиях PISA. Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов поблагодарил руководителя Департамента по образованию и навыкам ОЭСР за участие в совещании и пообещал, что книги поступят в каждый регион России для ознакомления с ней сотрудников региональных министерство образования и центров оценки качества образования. Справочно: Андреас Шляйхер – один из ведущих мировых экспертов в области развития образования и образовательной политики. Руководитель Департамента по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР). Специальный советник Генерального секретаря ОЭСР по вопросам политики в области образования и образовательной политики. Куратор международных сопоставительных исследований ОЭСР в области качества образования, в том числе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA. PISA – международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment). Проверяется математическая и естественнонаучная грамотность, грамотность чтения, решение проблем. Участвуют учащиеся 15-летнего возраста. Проводится один раз в три года. В 2018 году – более 70 стран-участниц. Напомним, согласно майскому указу 2018 года президента Владимира Путина, Россия должна войти в топ-10 стран по качеству общего образования к 2024 году.

Итоги кампании ЕГЭ 2018 года и задачи на новый учебный год обсудили на традиционном совещании Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Министры образования всех субъектов РФ получили оценку своей работы в динамике с предыдущими экзаменационными кампаниями. Руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов обратился к региональным министрам образования с поручением приложить максимальные усилия для сохранения положительных результатов, достигнутых в работе над единым государственным экзаменом. «Мы пять лет проводим максимально объективный ЕГЭ. Теперь нам необходимо удержать уровень, это не так просто, как кажется. Многие думают, что цели достигнуты, и можно расслабиться. Однако сейчас начинается самое сложное – мы обязаны сохранить заданный нами же уровень организации и объективности ЕГЭ», – сказал Сергей Кравцов. Он обратил внимание, что необходимо тщательнее отслеживать и использовать результаты оценочных процедур с 4 класса, когда школьники пишут первые ВПР. Впереди ещё есть время сделать выводы и многое исправить. В то время как многие только начинают анализировать после ЕГЭ в 11 классе, когда что-либо изменить для конкретного поколения уже невозможно. Каждому региону и школе необходимо точечно прорабатывать все неусвоенные темы и предотвратить накопление слабых звеньев в цепи знаний к моменту единого государственного экзамена. «Самое главное в нашей работе – качество образования. Мы можем улучшать школы, создавать идеальные условия, но если там нет высокого уровня обучения, никакого смысла в наших усилиях нет», – заявил руководитель Рособрнадзора. Начальник Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Игорь Круглинский отметил, что в этом году региональные ситуационные центры работают в целях мониторинга проведения ЕГЭ во всех субъектах. Директор Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) Оксана Решетникова среди достижений ЕГЭ 2018 года назвала сокращение доли участников, не преодолевших минимальный порог по таким предметам, как математика профильного уровня, история и физика. Также она отметила снижение доли участников, не приступивших к решению заданий с развёрнутым ответом. В ходе совещания руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов отметил Мурманскую, Тюменскую и Ленинградскую области, где ЕГЭ-2018 прошёл на высоком организационном уровне.